Department Fachdidaktiken

Didaktisierung funktionaler und personaler fachlicher Bildung mit dem Drei-Phasen-Modell des identitätsorientierten Deutschunterrichts - Ein Praxisbeispiel zu Ingeborg Bachmanns Gedicht Reklame (2025) Kretschmann T Book chapter / Article in edited volumes Mit Geld und Verstand – Zu Deutschlands nationaler Finanzbildungsstrategie (2025) Arndt H Journal article Ästhetische Kommunikation über Filme. Ein Gesprächsmodell für den Deutschunterricht (2025) Albrecht C Journal article Handlungsbereitschaft in der Klimakrise. Wozu sind Schülerinnen und Schüler konkret bereit? (2025) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Die Bedeutung emotionaler Aktivierung für personale und funktionale Bildungsprozesse im literarästhetischen Gespräch – eine inhaltsanalytische Untersuchung ästhetischer Kommunikation. (2025) Albrecht C Book chapter / Article in edited volumes The role of experts' norms of instructional quality for assessing teacher noticing. Revealing culture-specific and interculturally shared norms of mathematics education in Germany and Taiwan (2025) Lindmeier A, Paul JF, Wang TY, Hsieh FJ, Dreher A Book chapter / Article in edited volumes Einführung: Personale und funktionale Bildung im Deutschunterricht (2025) Albrecht C, Brüggemann J Book chapter / Article in edited volumes Majority and minority language elementary school children with and without reading difficulties in a regular foreign language and an immersion program. An exploratory study. (2025) Steinlen A, Piske T Journal article Primary School students' German and English comeptences in a bilingual programme before and after the COVID-19 pandemic. (2025) Steinlen A, Piske T Journal article Befunde zum Aktivierungspotenzial eines literarischen Textes im Horizont von Symmedialität und Synästhetik (2025) Hasenstab S Book chapter / Article in edited volumes