Department Fachdidaktiken


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The weather today rocks or sucks for my tree: exploring the understanding of climate impacts on forests at high school level through tweets (2024) Mölg T, Schubert JC, Debel AC, Höhnle S, Steppe K, Wehrmann S, Bräuning A Journal article, Original article Gefahrstoffmanagement für einen sicheren Chemieunterricht (2024) Müller D, Tandetzke R Journal article, Report Religiöse und berufsbezogene Überzeugungen von Lehrkräften – zentrale Befunde aus dem empirisch-quantitativen DFG-Projekt „RebeL“ (2024) Scheunpflug A, Pirner M, Kröner S, Penthin M, Christ A Journal article, Original article Religion as a Resource? The Impact of Religiosity on the Sense of Purpose in Life of Young Muslim Refugees in Germany (2024) Engel D, Penthin M, Pirner M, Riegel U Journal article, Original article Individualisierung bei Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) – Umsetzung von Potenzial-orientierung am Übergang in den Regelunterricht (2024) Michalak M, Ulrich K Journal article Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Klimawandel (2024) Höhnle S, Schubert JC, Velling H Journal article, Original article Haltung des selbstverständlichen Zweifelns. Interview mit Sören Torrau (2024) Torrau S Other publication type An experimental mystery and a model experiment on ocean acidification – implemented in the KOALa student lab (2024) Schäfer X, Habig S Journal article Susceptibility to positive versus negative emotional contagion: First evidence on their distinction using a balanced self-report measure (2024) Marx AK, Frenzel AC, Fiedler D, Reck C Journal article "So einen Test haben wir noch nie geschrieben". Kompetenzorientierte KI-Prüfungen in den Fächern Politik und Geschichte. (2024) Herzner D Journal article, Online publication