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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Book chapter / Article in edited volumes
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Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung. Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker:innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter (2024)
Thumel M
Thesis
Kreative Wege zur Sprachförderung: Ein musikalischer Aktionstag mit „Quatsch mit Soße“ (2024)
Schwab F
Journal article, Original article
Zum Zusammenhang zwischen Resilienz, Selbstwirksamkeit und Sozialbeziehung in Familie und Schule. Eine Mehrebenenanalyse (2024)
Obermeier R, Lutz V, Fuchs K, Nowak M, Gläser-Zikuda M
Journal article
Optimierung der Lehrkräftefort- und -weiterbildung: Erwartungen, Erfahrungen und Bedürfnisse im Fokus. Herausforderungen und Anreize für die Integration digitaler Kompetenzen in die Lehrpraxis (2024)
Bärnreuther C
Journal article, Review article
Fehler machen erwünscht! Zusammenhänge zwischen wahrgenommener Fehlerkultur, Resilienz und Lern- und Leistungsemotionen von Schüler:innen. (2024)
Nowak M, Pösse L, Obermeier R, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Conference Contribution
Mixed methods in research on motivation and emotion (2024)
Hagenauer G, Muehlbacher F, Kuhn C, Stephan M, Gläser-Zikuda M
Book chapter / Article in edited volumes
Digitale Schulentwicklung. Basiskompetenzen an Grundschulen stärken. Expertise (2024)
Dertinger A
Other publication type, Expertise
Two decades of research synthesis on digital cultural education: A tertiary review (2024)
Christ A, Penthin M, Kröner S
Journal article, Original article
Children’s and adolescents’ engagement with music and the potential for (digital) empowerment processes: A text-mining-supported scoping review (2024)
Smolarczyk K, Birnbaum L, Christ A, Kröner S
Journal article
Classification of reflective writing: A comparative analysis with shallow machine learning and pre-trained language models (2024)
Zhang C, Hofmann F, Plößl L, Gläser-Zikuda M
Journal article, Original article
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