Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Wie sind die Uhrzeit, der Kalender und die Zeitverschiebung entstanden? (2019) Baumann R, Jenchen G Other publication type Diskussion des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik als Disziplin (2019) Miller S, Martschinke S, Götz M, Hartinger A, Kucharz D, Liebers K, Möller K Book chapter / Article in edited volumes Zur Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden beim Erteilen von Feedback. Effekte der Strukturiertheit bei der Analyse eigener Videoaufnahmen (2019) Hess M, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Early Childhood Education Students' Attitudes Toward Science and Science Teaching (2019) Drexl D, Born-Rauchenecker E, Kalicki B Journal article Primary school in Germany in national and international comparison (2019) Renner G, Grassmé I, Reichenbacher J Journal article Primary school in Germany: History, fields of activity and future challenges (2019) Renner G Book chapter / Article in edited volumes Geschlechterunterschiede in der Textqualität im Anfangsunterricht (2019) Kürzinger A, Pohlmann-Rother S, Hess M Book chapter / Article in edited volumes All-day schools in Germany and in a European comparison (2019) Renner G, Elting C Book chapter / Article in edited volumes Lernen durch Kontrastieren und Vergleichen – Ein Forschungsüberblick zu wirkmächtigen Prinzipien eines verständnisorientierten und kognitiv aktivierenden Unterrichts (2019) Lipowsky F, Hess M, Arend J, Böhnert A, Denn AK, Hirstein A, Rzejak D Book chapter / Article in edited volumes Warum es manchmal hilfreich sein kann, das Lernen schwerer zu machen - Kognitive Aktivierung und die Kraft des Vergleichens (2019) Lipowsky F, Hess M Book chapter / Article in edited volumes