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Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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Journal
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Negotiating between Traditional Irishness and Modern Global Identities: Narratives of Glocal Irish Community in Contemporary Fiction (2025)
Henneböhl D
Journal article
Evidence syntheses in educational technology research: What is not published in English is not visible? A tertiary mapping review (2025)
Bedenlier S, Buntins K, Bond M, Händel M, Marín VI
Journal article, Review article
Physiological stress responses to digital single- and multitasking demands in younger and older adults (2025)
Becker L, Martin T, Rohleder N, Nieding G, Wannagat W
Journal article
The impact of photovoice on the report of emotions in individuals with persistent physical symptoms: Results of an experimental trial (2025)
Studer S, Nuhn C, Kleinstäuber M, Weise C
Journal article
Effektivität einer niedrigschwelligen, kultursensitiven Psychoedukation für Asylsuchende (LoPe-Studie): Ergebnisse einer multizentrischen, randomisiert-kontrollierten Studie (2025)
Weise C, Herbstreit R, Kip A, Semmlinger V, Al Sari S, Grupp F, Johow J, et al.
Conference contribution, Abstract of lecture
Kann man die Lebensqualität bei Endometriose mit CBT verbessern: Ergebnisse einer randomisiert-kontrollierten Studie (2025)
Weise C, Strobl E, Schubert K, Lohse J
Conference contribution, Abstract of lecture
Ein Fragebogen um Stigmatisierung bei Endometriose zu erfassen – die Endometriose Stigma Skala (2025)
Strobl E, Weise C
Conference contribution, Abstract of a poster
Brief Imagery Rescripting vs. Usual care bei Geflüchteten mit Posttraumatischer Belastungsstörung. Eine randomisierte kontrollierte Studie (2025)
Steil R, Herbstreit R, Johow J, Kuck S, Lechner-Meichnser F, Nater-Mewes R, Reuter J, et al.
Conference contribution, Abstract of a poster
Photovoice zur Verbesserung der Verbalisierung emotionaler Erlebnisinhalte - Eine experimentelle Studie (2025)
Nuhn C, Studer S, Kleinstäuber M, Weise C
Conference contribution, Abstract of lecture
Internetbasierte KVT bei Endometriose - Das Ed.iTh-Programm aus Sicht der Betroffenen (2025)
Hajek Gross C, Strobl E, Schubert K, Lohse J, Weise C
Conference contribution, Abstract of lecture
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