Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie

Reim/Leim. Eine ambivalente (?) poetologische Metapher der höfischen Literatur (2025) Glauch S Book chapter / Article in edited volumes Akteure, Visionen und Praktiken. Eine kritische Exploration der „smarten“ Digitalisierung von Städten in Deutschland. (2025) Gentzel P Journal article Menschengemachte Regelwerke und ihre Auslegung: Inkonsistent und willkürlich? (2025) Hagenhoff S Book chapter / Article in edited volumes Copiare il Cavalca nella Napoli aragonese: il ms. XVI.301 della Biblioteca Badia di Cava (2025) Bürgel SM Book chapter / Article in edited volumes Cultural transformation as (de-)stabilization – on the relevance of education for cultural sustainability and cultural resilience in the Anthropocene. (2025) Klepacki L Book chapter / Article in edited volumes Problematic Use of Video Games, Social Media, and Alcohol: Exploring Reciprocal Relations with the Big Five Personality Traits in a Longitudinal Design (2025) Wartberg L, Zitzmann S, Diestelkamp S, Potzel K, Berber S, Kammerl R Journal article Envisioning Global Education in Rwanda: Contributions from Secondary School Teachers (2025) Bosire A, Correia LG, Coelho DP Journal article »You will never be one of us«. Reflexionen zum Umgang mit Identität, Privilegien und Grenzerfahrungen (2025) Tretter M Book chapter / Article in edited volumes „Problemlösen nach Plan“- Ein Lernangebot für Grundschullehr-amtsstudierende zur Förderung sozialer Teilhabe von Schüler*innen mit (sonder-)pädagogischem Förderbedarf?! (2025) Wiederseiner V Journal article From Academic Partner to 'Academic Threat': German and UK Media Framing of European-Chinese Academic Cooperation since Xi Jinping Came to Power (2025) Seiwert E Authored book