Qualification of Geography Teachers for Inclusive Education. Development and Evaluation of Programs for Inclusive Teaching of Geography in University and In-Service Training Using a Design-Based Research Approach (GeoLInk)

Third party funded individual grant


Acronym: GeoLInk

Start date : 01.01.2018

End date : 31.12.2020

Extension date: 30.06.2021

Website: https://www.geodidaktik.phil.fau.de/geolink/


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Qualitative Interviews mit (angehenden) Geographielehrpersonen zu inklusivem Geographieunterricht - Hinweise, Interviewleitfaden, Transkripte (2021) Winklmaier AS, Thieroff B, Schubert JC Other publication type Hinweise zu den quantitativen GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 1 (2021) Winklmaier AS, Schubert JC, Gölitz D Other publication type Quantitative GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 2 (2021) Gölitz D, Thieroff B, Tellesch-Bülow C, Winklmaier AS, Pluhatsch V, Schubert JC Other publication type Quantitative GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 1 (2021) Gölitz D, Tellesch-Bülow C, Thieroff B, Pluhatsch V, Winklmaier AS, Schubert JC Other publication type Instrument zur Messung von Überzeugungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und fachdidaktischem Wissen von (angehenden) Lehrpersonen für inklusiven Geographieunterricht. GeoLInk-Fragebogen mit Skalenbenennungen und Itemkürzeln (2021) Thieroff B, Tellesch-Bülow C, Winklmaier AS, Pluhatsch V, Gölitz D, Schubert JC Other publication type Hinweise zu den quantitativen GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 2 (2021) Schubert JC, Winklmaier AS, Gölitz D Other publication type Workshop zur Qualifizierung von Geographielehrpersonen für inklusiven Geographieunterricht. Inhalte, Struktur, Materialien (2021) Tellesch-Bülow C, Thieroff B, Winklmaier AS, Pluhatsch V, Gölitz D, Schubert JC Authored book, Monography Qualifizierung von Geographie-Lehrpersonen für Inklusive Bildung. Entwicklung und Evaluation von Aus- und Fortbildungsangeboten für inklusiven Geographieunterricht im Design-Based-Research. (2018) Schubert JC, Tellesch-Bülow C, Hofmann R, Kreuziger T Book chapter / Article in edited volumes