Isabell Martin

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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
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Schulentfremdung - wie trägt Unterrichtsqualität zur Entfremdung von Schüler:innen bei? (2024) Gläser-Zikuda M, Pösse L, Martin I, Quarda-Häußler AK, Fuchs K Journal article Zum Einfluss von Unterrichtsmerkmalen auf das schulische Wohlbefinden im Kontext der COVID-19 Pandemie (2024) Martin I, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Qualität in der Hochschulbildung (2023) Martin I Book chapter / Article in edited volumes Datengestützte Schulentwicklung zur Reduzierung von Schulentfremdung und Schulabbruch (2023) Martin I, Pösse L, Schießl J, Baumgart K, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution School development for preventing school alienation and dropout (2023) Pösse L, Martin I, Schießl J, Velling H, Nowak M, Gläser-Zikuda M Conference contribution Relevanz von Autonomie-, Komptenzerleben sowie sozialer Eingebundenheit für Schulentfremdung (2022) Martin I, Fuchs K, Pösse L, Velling H, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Das Beste an der Schule sind die Pausen. Zur Bedeutung von Unterrichtsqualität für die Prävention von Schulentfremdung und Schulabbruch. (2022) Fuchs K, Nowak M, Ömerogullari M, Pösse L, Velling H, Martin I, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of a poster