Dr. Patricia Uhl



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Französisch in der Grundschule auf dem Prüfstand: Fremdsprachliche Leistungen im regulären Fremdsprachenunterricht und im bilingualen Unterricht im Vergleich (2023) Uhl P, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Sprachbewusstheit, Sprachlernkompetenz und Integration von Herkunftssprachen (2020) Uhl P Book chapter / Article in edited volumes Cuestiones metodológicas en Gender Studies: ¿Qué ventajas conllevan los métodos mixtos para la investigación del papel del género durante la pubertad en el aprendizaje de idiomas extranjeros? (2020) Uhl P Journal article Französisch in der Grundschule - Erste empirische Ergebnisse aus einem bayernweiten Modellprojekt (2020) Uhl P, Schwanke K, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Multiculturalidad y multilingüismo en 'Diarios de Motocicleta', según el nuevo modelo 'Kombiseminar' para estudiantes de 'Lehramt' (2019) Uhl P, Gutiérrez Maté M, Schwanke K Journal article Kompetenzrahmen für das erste Lernjahr in den Varianten Arbeitsgemeinschaft und Zusatzangebot im Ganztag (2019) Schwanke K, Uhl P Book chapter / Article in edited volumes Die Bedeutung des fremdsprachlichen Schriftbildes (2019) Uhl P, Schwanke K Book chapter / Article in edited volumes Fremdsprachenforschung extended: Die Erforschung der intersektionalen Kategorien Geschlecht und Gender mit Hilfe interdisziplinärer Ansätze und Triangulation (2019) Uhl P Book chapter / Article in edited volumes Potential gender differences in learning French as a foreign language. (2016) Uhl P Book chapter / Article in edited volumes En búsqueda del peligro en "Luz no usada" de Gustavo Martín Garzo (2005) (2012) Uhl P Other publication type