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Dr. Florian Hofmann
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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
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KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung (2023)
Seegerer S, Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Romeike R
Book chapter / Article in edited volumes
KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung (2023)
Seegerer S, Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Romeike R
Conference contribution
Qualitative Auswertungsverfahren (2022)
Gläser-Zikuda M, Stephan M, Hofmann F
Book chapter / Article in edited volumes
Learning opportunities in practical phases in preservice teacher education – first results of a survey at five European universities (2022)
Gläser-Zikuda M, Pösse L, Hofmann F, Gilar-Corbi R, Kodrič B, Lazarová B, Meško M, et al.
Conference contribution, Conference Contribution
Reflexion in Lehr-Lernprozessen (2022)
Gläser-Zikuda M, Hagenauer G, Hofmann F, Wolf N
Book chapter / Article in edited volumes
Quality of pre-service teachers’ reflections – a mixed-method study (2022)
Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Abstract of lecture
Pre-service teachers’ acceptance of Artificial Intelligence (2022)
Zhang C, Schießl J, Hofmann F, Plößl L, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Abstract of lecture
Reflexives Schreiben und Reflexionsqualität von Lehramtsstudierenden - eine Mixed-Methods-Studie (2022)
Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Abstract of lecture
Akzeptanz von künstlicher Intelligenz (KI) bei angehenden Lehrkräften – eine Frage des Geschlechts? (2022)
Zhang C, Schießl J, Plößl L, Hofmann F, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Conference Contribution
Das Schulpädagogische Blockpraktikum (GS/MS) – Zielsetzungen, Aufgaben und Hintergründe. (2022)
Hofmann F, von Urbanowicz U, Weigand E, Wild K
Authored book, Volume of book series
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