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Dr. Michael Haider
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Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität
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Wirkungen des Ganztags auf Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler (2018)
Elting C, Kopp B, Haider M
Book chapter / Article in edited volumes
Unterstützung im Leistungs- und Persönlichkeitsbereich durch Kooperation? Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitung von Hort-Kooperationsklassen (2016)
Elting C, Haider M, Kopp B
Journal article
Unterstützung von Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung durch Kooperation? Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitung von Hort-Kooperationsklassen. (2016)
Elting C, Haider M, Kopp B
Book chapter / Article in edited volumes
Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Jahrbuch Grundschulforschung Bd.17 (2014)
Kopp B, Martschinke S, Munser-Kiefer M, Haider M, Kirschhock EM, Ranger G, Renner G
Edited Volume
Interessensförderung im Sachunterricht der Grundschule (2013)
Haider M, Fölling-Albers M
Journal article, Original article
Analogiegestützter Unterricht zum Thema elektrischer Strom (2013)
Keck M, Haider M, Haider T, Fölling-Albers M
Journal article, Original article
Anschlussfähiges Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule (2013)
Haider M, Fölling-Albers M
Journal article, Original article
Analogiemodelle als Perspektive in der Planung naturwissenschaftlicher Lernprozesse (2013)
Haider M, Keck M, Haider T, Fölling-Albers M
Book chapter / Article in edited volumes
Die Rolle von Modellen für die Strukturierung naturwissenschaftlicher Lernprozesse (2012)
Haider M, Keck M, Haider T, Fölling-Albers M
Book chapter / Article in edited volumes
Strukturierung des Lerngegenstandes mit Hilfe von Analogiemodellen im Sachunterricht in der Grundschule (2012)
Haider M, Fölling-Albers M, Keck M, Haider T
Book chapter / Article in edited volumes
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