Prof. Dr. Thomas Eberle

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Wirksamkeit von Lehrerbildung - Biografiemanagement und Kompetenzentwicklung in der dreiphasigen Lehrerbildung (2011) Kiel E, Pollak G, Weiß S, Braune A, Steinherr E, Schließleder M, Habereder H, Eberle T Authored book, Monography Innovativer Englischunterricht mit selbst gestalteten Hörfunkelementen (2011) Eberle T Book chapter / Article in edited volumes Veränderung von Selbstkonzept, Sozialverhalten und Arbeitsatmosphäre im gebundenen Ganztag (Forschungsbericht mit Längs- und Querschnittsdaten) (2011) Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Welche Bildung braucht Schule heute? Erlebnis- und Erfahrungsorientierung als Desiderata zukunftsfähiger Schulpädagogik (2011) Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Rezension zu: Werner Michl: Erlebnispädagogik (2010) Eberle T Other publication type Innovativer Englischunterricht mit selbst gestalteten Hörfunkelementen (2010) Eberle T Conference contribution, Original article Unterwegs auf bewegenden Wegen – theoretisch, praktisch, empirisch (2010) Eberle T Conference contribution, Original article Outdoor-Training in der Lehrerfortbildung - Einsatz und Effekte im Rahmen schulischer Organisationsentwicklung (2010) Eberle T Book chapter / Article in edited volumes Erleben von Schülern während und nach dem Klettern, Sichern und Abseilen (2010) Eberle T Journal article, Original article Mit Sprechen durchstarten. Förderung von Sprach-, Sozial- und Selbstkompetenz mittels Hörfunkprojekten. Theorie, Didaktik, praktische Beispiele (2010) Eberle T Other publication type