Prof. Dr. Thomas Eberle

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Talentförderung an der Mittelschule. Impulse für Unterricht und Schulentwicklung. (2018) Valentin K, Eberle T, Mahling M Journal article, Original article Teenagers’ Reaction on the Long-Lasting Separation from Smartphones, Anxiety and Fear of Missing Out (2018) Adelhardt Z, Markus S, Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Förderung von Selbstwirksamkeitserwartungen durch Erlebnispädagogik (2018) Markus S, Eberle T, Fengler J Book chapter / Article in edited volumes Förderung des Selbstkonzepts durch erlebnispädagogische Lernsettings (2018) Eberle T, Fengler J Book chapter / Article in edited volumes Die Bedeutung von Emotionen im erlebnispädagogischen Lernkontext (2018) Markus S, Eberle T, Jacob B Book chapter / Article in edited volumes Six Months of "Digital Death": Teenagers' Reaction on Separation from Social Media (2018) Adelhardt Z, Markus S, Eberle T Conference contribution, Abstract of a poster Six Months of "Digital Death": Teenagers' Reaction on Separation from Social Media (2018) Adelhardt Z, Markus S, Eberle T Conference contribution Subdimensions of Students’ Perceived Autonomy Support and Their Relationship to Achievement Emotions (2017) Markus S, Jacob B, Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Influence of long-term experiential learning and sailing adventure on teenage personality development (2017) Eberle T, Adelhardt Z, Jacob B, Markus S Conference contribution, Conference Contribution Erfahrungsorientiertes Lernen mit Planspiel, Erlebnispädagogik und Outdoor-Training (2017) Eberle T Book chapter / Article in edited volumes