Miriam Hess

Institut für Grundschulforschung Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Zur Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden beim Erteilen von Feedback. Effekte der Strukturiertheit bei der Analyse eigener Videoaufnahmen (2019) Hess M, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Geschlechterunterschiede in der Textqualität im Anfangsunterricht (2019) Kürzinger A, Pohlmann-Rother S, Hess M Book chapter / Article in edited volumes Lernen durch Kontrastieren und Vergleichen – Ein Forschungsüberblick zu wirkmächtigen Prinzipien eines verständnisorientierten und kognitiv aktivierenden Unterrichts (2019) Lipowsky F, Hess M, Arend J, Böhnert A, Denn AK, Hirstein A, Rzejak D Book chapter / Article in edited volumes Warum es manchmal hilfreich sein kann, das Lernen schwerer zu machen - Kognitive Aktivierung und die Kraft des Vergleichens (2019) Lipowsky F, Hess M Book chapter / Article in edited volumes Die Handlungskompetenz von Lehrpersonen beim Erteilen von Feedback beurteilen. Ein Beurteilungssystem für unterrichtliche Interaktionssituationen (2019) Hess M Book chapter / Article in edited volumes Professionell Feedback geben – Lernen mit Videos in der ersten Phase der Grundschullehramtsbildung (2019) Hess M Book chapter / Article in edited volumes Pädagogisches Wissen, Fachwissen oder fachdidaktisches Wissen – Auf welche Wissensarten des Professionswissens greifen Kunstlehrkräfte der Grundschule in der Vorbereitung ihres Unterrichts für zweite Klassen zurück? (2019) Kübler M, Hess M Book chapter / Article in edited volumes Aufgabenstellungen und ihre Bedeutung für die Textqualität von Schülerinnen und Schülern im Anfangsunterricht (2018) Kürzinger A, Pohlmann-Rother S, Hess M, Lipowsky F Journal article, Original article Methodenworkshop: Hoch und niedrig inferente Methoden der Videoanalyse (2018) Hess M, Denn AK Journal article, other Professionell Feedback geben – Welchen Beitrag leisten Videos? Anlage und erste Ergebnisse des Projekts ProFee (2018) Hess M, Werker K, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes