Prof. Dr. Jan Christoph Schubert

Lehrstuhl für Didaktik der Geographie

Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Raumkonzepten der Geographie. Ergebnisse einer empirischen Studie zur Erfassung der Lernerperspektive (2015) Bette J, Schubert JC Journal article, Original article The teachers’ perspective on teacher training for a better implementation of GI in the geography classroom. Selected results from group discussions with geography teachers in Germany (2015) Höhnle S, Mehren R, Schubert JC Book chapter / Article in edited volumes Schülervorstellungen zu den Charakteristika von Wüsten. Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie mit Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5 und 9 (2015) Konermann C, Schubert JC Book chapter / Article in edited volumes Causes, Processes and Consequences of ‘Desertification’. Results of a qualitative study about the conceptions of 12- and 13-year-old students in Germany (2015) Schubert JC Journal article, Original article Schülervorstellungen zur Lage und Entstehung von Wüsten. Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie mit Schülerinnen und Schülern der 7. Klasse (2015) Schubert JC, Wrenger K Book chapter / Article in edited volumes GIS Teacher Training: Empirically-Based Indicators of Effectiveness (2015) Höhnle S, Fögele J, Mehren R, Schubert JC Journal article, Original article Schülervorstellungen zur Lage, Entstehung und klimatischen Verhältnissen in Wüsten (2015) Schubert JC Journal article Students’ preconceptions of the formation and location of deserts. Results of a qualitative interview study with grade 7 students in Germany (2014) Schubert JC Journal article, Original article Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu geographischen Raumkonzepten. Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie (2014) Bette J, Schubert JC Journal article, Original article Medienbildung im Fach Geographie. Exemplarische geographiedidaktische Lehrkonzepte (2014) Schubert JC, Schuler S Journal article, Original article