Juniorprofessur für Didaktik der Sozialkunde / Politik und Gesellschaft


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Haltung des selbstverständlichen Zweifelns. Interview mit Sören Torrau (2024) Torrau S Other publication type "So einen Test haben wir noch nie geschrieben". Kompetenzorientierte KI-Prüfungen in den Fächern Politik und Geschichte. (2024) Herzner D Journal article, Online publication Demokratische Teilhabe in der Grundschule – Welche Mitbestimmungsmöglichkeiten nehmen Kinder im Klassenkontext wahr? (2024) Gerbeshi L, Ertl S, Torrau S Journal article, Review article Das politische Klassenzimmer als kommunikativer Verhandlungsraum – Didaktische Theorie der Wissensformen bei Tilman Grammes (2024) Torrau S Book chapter / Article in edited volumes Völlig losgelöst, Major Tom? Das Imaginäre der Mensch-Tier-Umwelt-Verhältnisse in Bildungsmaterialien – eine Metaphernanalyse (2024) Männer V Book chapter / Article in edited volumes „Warum in unserer Republik so viele Rinder gehalten werden“ – Staatsbilder in Unterrichtswerken der DDR (2024) Männer V, Keuler C Book chapter / Article in edited volumes Lebensweltorientierung und die Frage nach der Perspektive von jungen Menschen. Demokratische Schule als Routine des selbstverständlichen Zweifels. (2024) Torrau S Book chapter / Article in edited volumes Wissenschaftsorientierung – Wie kann sozialwissenschaftliches Lernen und Lehren in der Sekundarstufe II gestaltet werden? (2024) Torrau S Book chapter / Article in edited volumes „Bei Graffiti bist du frei.“ Ästhetische Vorstellungen junger Menschen als Blaupause für politische Menschenrechtsbildung (2024) Torrau S Journal article Quelle: Künstliche Intelligenz? Themenblätter im Unterricht (2024) Torrau S, Köhler F Other publication type, Unterrichtsmaterialien