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Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Diversity Education und internationale Bildungsforschung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft
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Rechtspopulismus als Herausforderung für eine diversitätssensible und inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung - Reflexionen von Hochschullehrenden (2023)
Kremsner G, Schimek B, Kaluza C, Müller M, Proyer M
Book chapter / Article in edited volumes
Konstruktionen postsowjetischer und postsozialistischer Bildungsräume (Bildung und Erziehung, 75 (4)) (2022)
Jornitz S, Steier S, Rakhkochkine A
Edited Volume
Strukturelle Hindernisse und Diskriminierung international ausgebildeter Lehrer*innen in Österreich: „Das ist dieses große Hindernis im Leben überhaupt, nicht [nur] bei der Arbeit“ (2022)
Müller M, Proyer M
Book chapter / Article in edited volumes
Justice, What a Dream!—Mapping Intersections of Sustainability and Inclusion (2022)
Heigl J, Müller M, Gotling N, Proyer M
Journal article
Rezension zu: Ingrid Miethe / Tim Kaiser / Tobias Kriele / Alexandra Piepiorka (2019): Globalisation of an Educational Idea: Workers’ Faculties in Eastern Germany, Vietnam, Cuba and Mozambique (2021)
Rakhkochkine A
Other publication type
Aktuelle Forschungen zu Erziehung und Bildung (2021)
Kotthoff HG, Rakhkochkine A
Edited Volume
SCHULWÄRTS! Aktueller Blick auf das SCHULWÄRTS!-Programm und Erkenntnisse aus einer Interviewstudie einer SCHULWÄRTS!-Alumna (2021)
Bloch J, Dirani S, Hanneken M
Book chapter / Article in edited volumes
Komplexer Diskurs – problematische Praxis: Künstliche Intelligenz und Pädagogik. Zur Einleitung in dieses Heft (2021)
Miller-Kipp G, Rakhkochkine A
Journal article, Editorial
Künstliche Intelligenz und Pädagogik (2021)
Miller-Kipp G, Rakhkochkine A
Edited Volume
Rezension zu: Knox, Jeremy / Wang, Yuchen / Gallagher, Michael (eds.) (2019): Artificial Intelligence and Inclusive Education: Speculative Futures and Emerging Practices. (2021)
Rakhkochkine A
Other publication type
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