Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

Einflüsse von Merkmalen des Testsystems und Schulkontextfaktoren auf die Akzeptanz und Rezeption von zentralen Testrückmeldungen durch Lehrkräfte (2011) Maier U, Bohl T, Kleinknecht M, Metz K Journal article, Original article Using Associative Text Corpus Measures to Predict Grades and other Manually Assessed Learning Outcomes (2011) Schlomske-Bodenstein N, Gläser-Zikuda M, Pirnay-Dummer P Conference contribution Fostering self-regulated learning with portfolios in schools and higher education. (2011) Gläser-Zikuda M, Fendler J, Noack J, Ziegelbauer S Journal article Reliability and validation of a short scale to measure situational emotions in science education. (2011) Randler C, Hummel E, Gläser-Zikuda M, Vollmer C, Bogner FX, Mayring P Journal article Verbesserung der Diagnosekompetenz von Lehrkräften durch externe, standardbasierte Testsysteme? - Lektionen aus anderen Ländern (2011) Maier U Journal article, Original article Analyse des kognitiven Aufgabenpotentials: Entwicklung und Erprobung eines allgemeindidaktischen Auswertungsmanuals (2011) Kleinknecht M, Maier U, Metz K, Bohl T Journal article, Original article Das Lehrportfolio – Ein Instrument zur Qualitätssicherung und -entwicklung in der Hochschullehre. (2011) Fendler J, Gläser-Zikuda M Journal article Technologiegestützte Leistungsdiagnostik (2010) Gläser-Zikuda M, Schlomske-Bodenstein N Conference contribution Schulentwicklungsbegleitung am Beispiel der Entwicklung eines Implementationskonzepts zum kooperativen Lernen auf der Basis subjektiver Theorien von Lehrkräften (2010) Gläser-Zikuda M, Wiegleb M, Ziegelbauer S Conference contribution Förderung von Lernkompetenzen auf der Grundlage des Portfolioansatzes (2010) Gläser-Zikuda M, Noack J, Ziegelbauer S Conference contribution