Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

Gewissenhaft, motiviert und fleißig: Über den Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen auf die Nutzung von Lerngelegenheiten und die selbsteingeschätzte Kompetenz im Schulpraktikum (2017) Gläser-Zikuda M, Grassmé I, Biermann A, Brünken R Conference contribution Innovation durch Transformation in transnationalen Netzwerken am Beispiel des deutschsprachigen Netzwerkes für Innovative Learning Environments (ILE) (2017) Rössler L, Gläser-Zikuda M, Bonitz M, Anderegg N Journal article Wohlbefinden von Schüler/innen der Sekundarstufe – individuelle, soziokulturelle und unterrichtliche Aspekte (2017) Hofmann F, Stephan M, Lippert N, Gläser-Zikuda M Conference contribution Poster: Lehrerbildung digital und emotional – eine quasi-experimentelle Studie zur Wirksamkeit von eLearning (2017) Gläser-Zikuda M, Stephan M Conference contribution Symposium: Qualität und/oder Quantität? Zum Potential des einjährigen Schulpraktikums Lehr:werkstatt (2017) Gläser-Zikuda M, Syring M Conference contribution Bedeutung schulischer Merkmale für das Wohlbefinden SchülerInnen der Primarstufe (2016) Hofmann F, Bonitz M, Lippert N, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of lecture University teachers’ perceptions of appropriate emotion display and high-quality teacher-student relationship: Similarities and differences across cultural-educational contexts (2016) Hagenauer G, Gläser-Zikuda M, Volet S Journal article, Review article Sally Activity Book 4 - Förderheft (2016) Koch M Authored book, other Bayreuther (Volks-)Schulreformen zu Beginn des 19. Jahrhunderts (2016) Leipold A Journal article Das Portfolio als Lern-, Lehr- und Assessment-Instrument im Hochschulbereich. (2016) Gläser-Zikuda M, Hofmann F Journal article