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Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit dem Schwerpunkt Didaktik des Englischen
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Fachdidaktiken
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Zum Zusammenhang von Sprachkontaktdauer und der Entwicklung lexikalischer und grammatischer Fähigkeiten bei Kindern in deutsch-englisch bilingualen Kindertageseinrichtungen (2012)
Piske T, Häckel A
Book chapter / Article in edited volumes
Factors affecting the perception and production of L2 prosody: Research results and their implications for the teaching of foreign languages (2012)
Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Flege, James (biography) (2012)
Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Mythos-Box: Mädchen und Frauen sind beim Erlernen von Fremdsprachen erfolgreicher als Jungen und Männer
(2012)
Piske T
Journal article, Original article
Der O!KAY!-WebCoach – eine webbasierte Plattform als neue Fortbildungsmöglichkeit für Englischlehrkräfte (2011)
Palmer Parreira S, Böttger H
Conference contribution
Bilinguale Kindergärten: Erfahrungen und Forschungsergebnisse zum frühen Fremdsprachenerwerb (2011)
Steinlen A
Journal article, Original article
Bilingual Preschools Vol 2: Best Practice (2010)
Kersten K, Rohde A, Schelletter C, Steinlen A
Edited Volume
Receptive L2 Grammar Knowledge Development in Bilingual Preschools (2010)
Steinlen A, Haakansson G, Housen A, Schelletter C
Book chapter / Article in edited volumes
Bilingual preschools Vol 1: Learning and Development. (2010)
Kersten K, Rohde A, Schelletter C, Steinlen A
Edited Volume
Guidelines for Language Use in Bilingual Preschools (2010)
Steinlen A, Kersten K, Tiefenthal C, Flyman Mattson A, Wippermann I
Book chapter / Article in edited volumes
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