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Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit dem Schwerpunkt Didaktik des Englischen
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Fachdidaktiken
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Interaktionen zwischen englischer Erzieherin und Kindern in einer bilingualen Krippe (2016)
Steinlen A, Powell S, Schilk A, Musilova V
Book chapter / Article in edited volumes
Die Entwicklung des Englischen und des Deutschen von Kindern mit Migrationshintergrund in bilingualen Kindergärten (2016)
Steinlen A
Book chapter / Article in edited volumes
Das Hörverständnis der englischen Grammatik und des englischen Wortschatzes in einem bilingualen Kindergarten. (2016)
Steinlen A
Book chapter / Article in edited volumes
Wortschatz - und Leseverständnis des Englischen bei einsprachigen und mehrsprachigen Kindern in einer bilingualen Grundschule (2016)
Piske T, Steinlen A
Book chapter / Article in edited volumes
Welche Rolle spielen Faktoren wie fremdsprachliche Kontaktzeit, Alter, Geschlecht und Migrationshintergrund beim frühen Fremdsprachenlernen in bilingualen Kinderstagesstätteneinrichtungen? (2016)
Piske T, Häckel A
Book chapter / Article in edited volumes
Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache (2015)
Piske T
Edited Volume
Die Entwicklung des rezeptiven englischen Wortschatzes von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in bilingualen Kitas und Schulen sowie im Fremdsprachenunterricht (2015)
Steinlen A, Piske T, Schwanke K
Book chapter / Article in edited volumes
Zur Entwicklung der Schulleistungen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer bilingualen Grundschule: Eine Pilotstudie (2015)
Steinlen A, Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
Zur Entwicklung der Schulleistungen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer bilingualen Grundschule: Ein Pilotstudie. (2015)
Piske T, Steinlen A
Edited Volume
Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache. (2015)
Piske T
Book chapter / Article in edited volumes
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