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Institut für Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Journal
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Shortages of Labour and Skills. Insights and Evidence to Inform Strategies Relevant to Regional and Local Labour Markets and Labour Market Observatories. (2024)
Kipper J
Edited Volume
Wer steuert hier wen und was? Die Übersetzung von Paradoxien in Schulentwicklungsprozessen (2024)
Dimai B, Rathgeb G, Jesacher-Rößler L
Journal article, Original article
Wozu erinnern? (2024)
Engel N, Bretting J
Journal article
„Erziehung nach Auschwitz“im Kontext transnationaler Erinnerung (2024)
Engel N, Meseth W
Journal article, Editorial
Decolonial perspectives on the use of the concept ‘indigenous’ knowledge in Social Work (2024)
Zannou J
Book chapter / Article in edited volumes
More than human: Performative Strategien des Entanglement in der postdigitalen Gegenwart. Ästhetische Praxis als performative Reflexion postdigitaler Kultur. Praktiken der Relationsbildung und Change-Agent im Schulraum. (2024)
Köstler-Kilian S
Journal article, Online publication
Bericht zur selektionsübergreifenden Tagung „Bildungsorganisationen von morgen“ (2024)
Kemethofer D, Jesacher-Rößler L, Heinrichs K, Hugo J
Journal article
Teacher Leadership in der Mittelschule – Genese und Entwicklung der Lerndesigner*innen-Funktion (2024)
Jesacher-Rößler L, Schubert A
Book chapter / Article in edited volumes
Die Programmatik der Neuen Mittelschule (2024)
Kemethofer D, Jesacher-Rößler L
Book chapter / Article in edited volumes
Zentrales Konzept – lokale Adaption: zur Einführung und Verstetigung der Reform der Neuen Mittelschule (2024)
Jesacher-Rößler L
Book chapter / Article in edited volumes
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