Institut für Pädagogik

Critical Perspectives and Teaching Strategies for Addressing Peace and Peacebuilding Issues in Art Education (2024) De M, Wagner E Book chapter / Article in edited volumes Editorial (2024) Paseka A, Brauckmann-Sajkiewicz S, Bremm N, Gniewosz B, Krammer G, Hörl G Journal article, Editorial Editorial (2024) Paseka A, Brauckmann-Sajkiewicz S, Bremm N, Gniewosz B, Krammer G, Hörl G Journal article, Editorial Aushandlungsprozesse zwischen Gestaltungswunsch und System-Wirklichkeit. Transformation ermöglichen und/oder steuern an der Schnittstelle von Evaluation, Aufsicht und Akteurinnen aus der Schulpraxis (2024) Geigle I, Bremm N Conference contribution, Conference Contribution Improving digital Leadership Skills in traditional Organizations: School Administration and Principals co-design new Settings for Communication to challenge Uncertainty (2024) Geigle I, Bremm N Conference contribution, Conference Contribution (Wie) können wir sozialräumlich segregierter Bildungsarmut begegnen? (2024) Bremm N Journal article, Report SchulVerwaltung spezial. Schule - Führung - Recht (2024) Hugo J, Bremm N Edited Volume Border Thinking - Decolonizing the Humanities and Social Sciences – Part I (2024) Pfaffenstaller A, Zannou J Other publication type Border Thinking - Decolonizing the Humanities and Social Sciences – Part II (2024) Pfaffenstaller A, Zannou J Other publication type Classification of reflective writing: A comparative analysis with shallow machine learning and pre-trained language models (2024) Zhang C, Hofmann F, Plößl L, Gläser-Zikuda M Journal article, Original article