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Institut für Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Journal
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Translational Conflicts. Towards a Critical Cultural Studies-oriented Theory of Education (2019)
Engel N
Journal article
Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität (MIDAKuK) (2019)
Jörissen B, Ahlers M, Donner M, Wernicke C
Book chapter / Article in edited volumes
Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung (2019)
Jörissen B, Kröner S, Unterberg L
Edited Volume
Diversity Education through Artistic Means in Germany (2019)
Jörissen B, Unterberg L
Book chapter / Article in edited volumes
Unsichtbare Sichtbarkeiten. Kontrollverlust und Kontrollphantasmen in öffentlichen und jugendkulturellen Digitalisierungsdiagnosen (2019)
Engel J, Jörissen B
Book chapter / Article in edited volumes
Entspannt leiten. Teamführung in der Kita mit dem Enneagramm (2019)
Rossmeissl D, Przybilla A
Authored book, other
Übersetzungskonflikte. Zu einer kritisch-kulturwissenschaftlichen Pädagogik (2019)
Engel N
Journal article
Wirksamkeit weiterbildenden Studiums. Ergebnisse der Evaluation eines berufsbegleitenden Masterstudiengangs (2019)
Bauer M, Göhlich M
Journal article, Original article
Einstürzende Neubauten. Der Rat für Kulturelle Bildung kritisiert in seiner heute erscheinenden Denkschrift, wo die Bildungspolitik bei der "digitalen Bildung" zu kurz greift. (2019)
Jörissen B
Other publication type, Gastbeitrag (Blog)
Interaction, subalternity, and marginalisation: An empirical study on glocalised realities in the classroom (2019)
Engel J, Göhlich M, Möller E
Journal article
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