Institut für Pädagogik

Organisation und Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine kritische Bestandsaufnahme der Konzeptionalisierung organisationalen Lernens im BNE-Diskurs (2022) Elven J Journal article Die Bildungsreise oder: Erfahrungen mit dem ästhetischen Selbst. (2022) Klepacki L, Zirfas J Book chapter / Article in edited volumes Der Herausforderung von Digitalität und Sichtbarkeit praxeologisch begegnen: Positionierungspraktiken im Fokus einer dokumentarischen Subjektivierungsforschung. Eine Replik zum Beitrag von Juliane Engel und Lara Karpowitz (2022) Flasche V, Carnap A Book chapter / Article in edited volumes Climate Adaptation as Organizational Learning: A Grounded Theory Study on Manufacturing Companies in a Bavarian Region (2022) Fischer S, Keupp L, Paeth H, Göhlich M, Schmitt J Journal article Praxeologische Reflexivität und beraterische Reflexivität (2022) Elven J, Weber SM Book chapter / Article in edited volumes Beratung in symbolischen Ordnungen. Eine Einleitung (2022) Elven J, Weber SM Book chapter / Article in edited volumes Posieren oder Sich-Positionieren. Die Rekonstruktion von Haltungen in jugendlichen Social-Media-Praktiken (2022) Flasche V, Carnap A, Kramer M Book chapter / Article in edited volumes Ein guter Start für Teilhabe. Empfehlungen zur Ausgestaltung des Startchancen-Programms. (2022) Dumont H, Diedrich M, Jungkamp B, Bremm N, Hanschmann F, Heinrich M, Hebborn K Other publication type Transgressive Videography – Videographic Access to Practices of Subjectivisation between Materiality, Mediality, and Aesthetics (im Erscheinen) (2021) Engel J, Jörissen B, Klepacki T, Möller E Book chapter / Article in edited volumes Emotionen im Unterricht. Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven (2021) Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Frederking V Book chapter / Article in edited volumes