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Institut für Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Postdigitales Schultheater: Gegenstand, Notwendigkeit, Positionierung (2022)
Köstler-Kilian S
Journal article, other
(Un-)Sichtbares Design und ‹Gesten der Freiheit› (2022)
Donner M
Journal article
Die "Grammatik des Schultheaters" als impliziter Erinnerungsinhalt (2022)
Klepacki L
Journal article, Original article
Die Transformation kultureller Muster als Schlüssel zu nachhaltiger Praxis (2022)
Klepacki L
Other publication type
ganzheitlich, kommunal, kulturell - Das Potenzial Kultureller Bildung in kommunalen Bildungslandschaften (2022)
Rossmeissl D
Other publication type
Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven. (2022)
Kipper J
Journal article, Review article
The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe. Perspectives on Employment, Training, Placement, and Social Inclusion. (2022)
Kipper J
Authored book, other
Ein guter Start für Teilhabe. Empfehlungen zur Ausgestaltung des Startchancen-Programms. (2022)
Dumont H, Diedrich M, Jungkamp B, Bremm N, Hanschmann F, Heinrich M, Hebborn K
Other publication type
Kritik und Post-Kritik in der Pädagogik. Zur deutschsprachigen Rezeption des Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik (2022)
Bittner M, Wischmann A
Edited Volume
Vorwort (2022)
Ahlers M, Jörissen B, Donner M, Wernicke C
Book chapter / Article in edited volumes
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