Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Leseförderung im symmedialen Deutschunterricht. (2004) Frederking V Journal article /join #Gruppenarbeitsraum04. Der IRC im Deutschunterricht der Sekundarstufe II (2004) Krommer A Journal article Lesen und Symbolverstehen. Einleitung. (2004) Frederking V Book chapter / Article in edited volumes Die Kurtisane als Dichterin - Die Rime Veronica Francos zwischen petrarkistischem Lyrikdiskurs und literarischer Emanzipation (2004) Kretschmann T Book chapter / Article in edited volumes Wagner reread. Zu: Wagner, Wolf-Rüdiger: Medienkompetenz revisited. Medien als Werkzeuge der Weltaneignung: ein pädagogisches Programm. (2004) Krommer A Other publication type Lesen und Leseförderung im medialen Wandel. Symmedialer Deutschunterricht nach PISA. (2004) Frederking V Book chapter / Article in edited volumes Fromms humanistisch fundierte Psychoanalyse, Anthropologie und Religionsphilosophie. Biographische Wurzeln und konzeptionelle Akzente. (2004) Frederking V Book chapter / Article in edited volumes Fiktionen lesen. Ein philosophisch-didaktisches Plädoyer für eine ontologiefreie Theorie der Fiktionalität (2004) Krommer A Book chapter / Article in edited volumes Symbolisches Verstehen im Deutschunterricht - Transdisziplinäre Begründungszusammenhänge zur Behebung eines fachlichen Desiderats. (2004) Frederking V Book chapter / Article in edited volumes Oralität, Literalität, Multimedialität. Von der Renaissance oralen Sprachgebrauchs und ihrer Bedeutung für Deutschdidaktik und Deutschunterricht. Theodor Diegritz gewidmet. (2004) Frederking V Book chapter / Article in edited volumes