Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Promoting general and specific self-efficacy beliefs by experiential education programs in the outdoors (2015) Markus S, Eberle T, Fengler J Conference contribution, Conference Contribution Autonomiegewährung als Bedingungsfaktor von Lern- und Leistungsemotionen (2015) Markus S Conference contribution, Conference Contribution Individualisierung durch Öffnung von Unterricht: Wirkungen auf Lern- und Leistungsemotionen (2015) Markus S Conference contribution, Original article Das integrative Segelprojekt „Challenge“ – Inklusion als Chance für soziale und personale Lernprozesse (2014) Markus S Other publication type, Verbandszeitschrift Der 3x2 Achievement Goal Questionnaire und das Problem der semantischen Ähnlichkeit (2014) Jacob B, Händel M, Markus S, Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Rezension zu: Tanja Kinne, Georg Theunissen (Hrsg.): Erlebnispädagogik in der Behindertenarbeit (2014) Eberle T Other publication type Differenzierung 2.0 (2014) Eberle T, Kuch H, Track S Book chapter / Article in edited volumes Planspiele und Simulation als Instrument der Entwicklung und Beratung (2013) Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Berufsfeldbezogene Lehrerbildung unter den Bedingungen stets knapper Ressourcen (2013) Kahlert J, Haag L, Kiel E, Eberle T Journal article, Original article Emotional Experiences of Students in Achievement Tasks in an Outdoor Educational Setting (2013) Jacob B, Markus S, Roth S, Eberle T Conference contribution, Original article