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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft
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Leistungsemotionen von Lehrkräften; Bedingungen und Wirkungen am Beispiel von Mathematikunterricht (2011)
Jacob B
Authored book, Monography
Innovativer Englischunterricht mit selbst gestalteten Hörfunkelementen (2011)
Eberle T
Book chapter / Article in edited volumes
Veränderung von Selbstkonzept, Sozialverhalten und Arbeitsatmosphäre im gebundenen Ganztag (Forschungsbericht mit Längs- und Querschnittsdaten) (2011)
Eberle T
Conference contribution, Conference Contribution
Welche Bildung braucht Schule heute? Erlebnis- und Erfahrungsorientierung als Desiderata zukunftsfähiger Schulpädagogik (2011)
Eberle T
Conference contribution, Conference Contribution
Rezension zu: Werner Michl: Erlebnispädagogik (2010)
Eberle T
Other publication type
Innovativer Englischunterricht mit selbst gestalteten Hörfunkelementen (2010)
Eberle T
Conference contribution, Original article
Unterwegs auf bewegenden Wegen – theoretisch, praktisch, empirisch (2010)
Eberle T
Conference contribution, Original article
Outdoor-Training in der Lehrerfortbildung - Einsatz und Effekte im Rahmen schulischer Organisationsentwicklung (2010)
Eberle T
Book chapter / Article in edited volumes
Erleben von Schülern während und nach dem Klettern, Sichern und Abseilen (2010)
Eberle T
Journal article, Original article
Diagnose als eine Voraussetzung individueller Förderung (2010)
Kopp B, Kuch H
Journal article, Original article
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