Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Jeder hat Talent (2019) Valentin K, Eberle T, Mahling M Journal article Einflussfaktoren auf die Entwicklung allgemeiner und spezifischer Selbstwirksamkeitserwartungen in mehrtägigen erlebnispädagogischen Interventionen (2019) Markus S, Eberle T, Fengler J Journal article Entwicklungsförderung Adoleszenter durch eine erlebnispädagogische Langzeitintervention am Beispiel „Klassenzimmer unter Segeln“ (2019) Jacob B, Markus S, Adelhardt Z, Eberle T Journal article Erlebnispädagogik (2019) Eberle T, Fengler J Journal article Klassenzimmer unter Segeln (2019) Eberle T Journal article Grenzerfahrung in den Experiential Learning-Lernsettings Erlebnispädagogik, Planspiel und Outdoor-Training (2019) Eberle T Book chapter / Article in edited volumes Teenagers’ Reaction on the Long-Lasting Separation from Smartphones, Anxiety and Fear of Missing Out (2018) Adelhardt Z, Markus S, Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Förderung von Selbstwirksamkeitserwartungen durch Erlebnispädagogik (2018) Markus S, Eberle T, Fengler J Book chapter / Article in edited volumes Förderung des Selbstkonzepts durch erlebnispädagogische Lernsettings (2018) Eberle T, Fengler J Book chapter / Article in edited volumes Die Bedeutung von Emotionen im erlebnispädagogischen Lernkontext (2018) Markus S, Eberle T, Jacob B Book chapter / Article in edited volumes