Institut für Grundschulforschung

Förderung von Wissenschaftsverständnis in der Grundschule. Was spricht für die Förderung von Wissenschaftsverständnis in der Grundschule und wie kann man dieses bei Grundschulkindern aufbauen? (2009) Ranger G, Kopp B, Martschinke S Journal article, Original article Inklusive Überzeugung und Selbstwirksamkeit im Umgang mit Heterogenität – Wie denken Studierende des Lehramts für Grundschulen? (2009) Kopp B Journal article, Review article Zur Rolle der Religion in der Pädagogik Maria Montessoris und deren Rezeption in der deutschen Religionspädagogik. (2008) Walther M Journal article, Online publication „Glück ist für mich, wenn kein Fleck in meine Seele kommt“. Dokumentation zum Schreibwettbewerb zum Thema „Glück“ (1.-5. Jahrgangsstufe). (2008) Kittl-Fuchs A, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Mein Partner – die Handpuppe (2008) Palmer Parreira S Journal article Erfahrungen. Ergebnisse der prozessbegleitenden Evaluation (2008) Drexl D Book chapter / Article in edited volumes Qualitative und quantitative Methoden verknüpfen – Chancen für die Grundschulforschung am Beispiel der KILIA-Studie (2008) Martschinke S, Kammermeyer G, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Belastung von Kindern durch Mitschüler, Lehrer und Unterricht: Eine empirische Studie zu Problemen, Ressourcen und Bewältigung im Grundschulalltag (2008) Frank A Authored book, Monography Fördern und Fordern in heterogenen Lerngruppen (2008) Kopp B Other publication type Kinder in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung fördern (2008) Frank A Journal article