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Institut für Grundschulforschung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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Durchblicken und verstehen - sozialpädagogische Diagnostik im Handlungsfeld Kinder- und Jugendhilfe (2010)
Rauh B
Journal article, Original article
Inklusion von Schülern mit Lernschwierigkeiten in den USA: Bedingungen, Forschungsbefunde und Handlungsansätze (2009)
Benkmann R, Goll H, Gundermann T, Opalinski S
Book chapter / Article in edited volumes
Anschlussfähigkeit herstellen – eine komplexe Aufgabe des Übergangs (2009)
Dollinger S, Purmann (geb. Decker) K, Göhrlitz-Ahmetovic O, Gucka E, Hellfritsch M
Book chapter / Article in edited volumes
Qualität im Anfangsunterricht. Ergebnisse aus der KILIA-Studie (2009)
Kammermeyer G, Martschinke S
Journal article, Original article
Entwicklung und Evaluation eines Lesekompetenztrainings – Eine Vorstudie zur Frage nach der geeigneten Sozialform (2009)
Munser-Kiefer M, Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Fit für den Umgang mit Texten? Erfassung von Lesestrategien in der Grundschule. (2009)
Kirschhock EM, Munser-Kiefer M
Book chapter / Article in edited volumes
Leseförderung aus grundschulpädagogischer Sicht (2009)
Munser-Kiefer M, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Bertram Blaubauch sucht sein Lachen (2009)
Frank A
Authored book, other
Analogien im Sachunterricht: Analogiemodelle im Elektrizitätslehreunterricht der Grundschule als Fördermöglichkeit physikalischen Lernens und Interesses? (2009)
Haider M
Journal article, Original article
Leseprofi im Leseteam - ein Trainingsprogramm zur Förderung von Lesestrategien im Grundschulalter (2009)
Munser-Kiefer M
Book chapter / Article in edited volumes
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