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Institut für Grundschulforschung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Die Erhebung der Unterrichtsqualität im Modellprojekt „Bildungshaus 3-10“ und erste Ergebnisse (2011)
Drexl D
Book chapter / Article in edited volumes
Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule. Konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Ergebnisse zu ausgewählten Merkmalen kognitiv aktivierender Unterrichtsgespräche (2011)
Lotz M, Lipowsky F, Faust G
Journal article
Schülerdaten – Zwischenerhebung (Ende 1. SJ.) (2011)
Karst K, Mösko E, Schoreit E, Lotz M, Poloczek S, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
Schülerdaten – Abschlusserhebung (Ende 2. SJ.) (2011)
Mösko E, Schoreit E, Poloczek S, Lotz M, Berner N, Theurer C, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
Integrierte naturwissenschaftliche Ausbildung - Veränderungen in der Lehrerbildung in Regensburg (2011)
Haider M
Book chapter / Article in edited volumes
Schriftspracherwerb (2011)
Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Kooperatives Lernen im Unterricht der Grundschule (2011)
Kopp B, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Kinder mit deutscher und nicht-deutscher Familiensprache - Ergebnisse aus der CHARLIE-Studie zum Umgang mit migrationsbedingten Disparitäten (2011)
Kopp B, Martschinke S
Journal article, Original article
Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht (2011)
Lipowsky F, Kastens C, Lotz M, Faust G
Journal article
Individuelles Lernen im Sachunterricht - Strom und Magnetismus : Arbeit an guten Aufgaben ; Forscheraufträge, Gesprächsanlässe, fachlicher Hintergrund ; für die Jahrgänge 3 und 4 ; umfassender didaktischer Kommentar ; editierbare Kopiervorlagen (2011)
Keck M
Authored book, Monography
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