Institut für Grundschulforschung

Achieving Teaching Quality in Sub-Saharan Africa. Empirical Findings from Cascade Training. (2016) Lange SD Authored book, Monography Bildung für alle: Bilanzen und Perspektiven (2015) Lange SD, Datta A, Lang-Wojtasik G Journal article Rezension von: Franz, Eva-Kristina / Trumpa, Silke / Esslinger-Hinz, Ilona (Hg.): Inklusion, Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014 (2015) Opalinski S Other publication type Auffällige Schüler stärken. Sechs Schritte zum guten Umgang (2015) Meyer B, Tretter T, Englisch U Journal article, Original article Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen (2015) Meyer B, Tretter T, Englisch U Edited Volume Aspekte der Professionali­sierung von Grundschul-Englischlehrkräften – reflexive virtuelle Hospitation in der Lehrerfortbildung. Eine empirische Studie am Beispiel der Lehrerfortbildungsplattform „O!KAY!-English-Webcoach“. (2015) Palmer Parreira S Authored book, Volume of book series Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule. Eine Videostudie zur Gestaltung und Qualität von Leseübungen im ersten Schuljahr. (2015) Lotz M Authored book Ist Individualisierung der Königsweg zum Lernen? Eine Auseinandersetzung mit Theorien, Konzepten und empirischen Befunden (2015) Lipowsky F, Lotz M Book chapter / Article in edited volumes Kooperatives Lernen (2015) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes „Dann würden die Preise immer höher kommen und dann wäre Geld überhaupt nichts mehr wert“ – Erste Ergebnisse einer Studie zu ökonomischen Präkonzepten von Grundschulkindern (2015) Kopp B, Arndt H Book chapter / Article in edited volumes