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Institut für Grundschulforschung
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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Digital Assessment Data to Provide Formative Feedback in Mathematics: A Longitudinal Study of Teachers’ Engagement with QUOP in Austria (2025)
Ackerlauer P
Journal article, Report
Conserved mode of nuclear lamina distortion by primate cytomegaloviruses: importance of the pSer22 motif, viral kinase and cis/trans isomerase Pin1 activity (2025)
Dhotre K, Schütz M, von Essen S, Fortelny L, Wangen C, Hahn F, Sticht H, Marschall M
Journal article
"Mitbestimmung in der Grundschule? Das kannst du auch!" Unterrichtsimpulse für Mitbestimmung aus der Kinderuni (2025)
Wiederseiner V, Jandl V
Journal article
Eine digital-analoge Lernumgebung im Kontext erneuerbarer Energien - (Wie) können Kinder bei der Arbeit mit Lern-/Erklärvideos kognitiv aktiviert und konstruktiv unterstützt werden? (2025)
Büttner E, Resch G, Meyer S, Martschinke S
Journal article
Inklusionsbezogene Kompetenz: Ausprägung, Entwicklung und Zusammenhänge im ersten Fachsemester des Grundschullehramtsstudiums (2025)
Elting C, Liebner S, Ertl S
Book chapter / Article in edited volumes
Adaptive digitale Angebote im Deutschunterricht der Grundschule für Kinder mit sprachlichem Unterstützngsbedarf (2025)
Jandl V, Wiederseiner V, Widmer AK, Oetjen B, Martschinke S
Journal article
Mitbestimmung bei Lernzielkontrollen?! – Impulse für Mitbestimmungsmöglichkeiten in der Grundschule (2025)
Jandl V, Cejvan S, Wiederseiner V, Martschinke S
Journal article
Who is savvy about digital ethics? Differences between teacher education, law, and computer science students (2025)
Händel M, Berges M, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Kudlich H, Martschinke S, Pirner M
Journal article
Kollegiale Fallberatung in allen Phasen der Lehrkräftebildung? Ein Forschungsüberblick (2025)
Wiederseiner V, Baumann R, Oetjen B, Martschinke S
Journal article
Mechanisms of sterilizing immunity provided by an HIV-1 neutralizing antibody against mucosal infection (2024)
Richel E, Cordsmeier A, Bauer L, Fraedrich K, Vestweber R, Roshani B, Stolte-Leeb N, et al.
Journal article
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