Institut für Grundschulforschung


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Digital Assessment Data to Provide Formative Feedback in Mathematics: A Longitudinal Study of Teachers’ Engagement with QUOP in Austria (2025) Ackerlauer P Journal article, Report Conserved mode of nuclear lamina distortion by primate cytomegaloviruses: importance of the pSer22 motif, viral kinase and cis/trans isomerase Pin1 activity (2025) Dhotre K, Schütz M, von Essen S, Fortelny L, Wangen C, Hahn F, Sticht H, Marschall M Journal article "Mitbestimmung in der Grundschule? Das kannst du auch!" Unterrichtsimpulse für Mitbestimmung aus der Kinderuni (2025) Wiederseiner V, Jandl V Journal article Eine digital-analoge Lernumgebung im Kontext erneuerbarer Energien - (Wie) können Kinder bei der Arbeit mit Lern-/Erklärvideos kognitiv aktiviert und konstruktiv unterstützt werden? (2025) Büttner E, Resch G, Meyer S, Martschinke S Journal article Inklusionsbezogene Kompetenz: Ausprägung, Entwicklung und Zusammenhänge im ersten Fachsemester des Grundschullehramtsstudiums (2025) Elting C, Liebner S, Ertl S Book chapter / Article in edited volumes Adaptive digitale Angebote im Deutschunterricht der Grundschule für Kinder mit sprachlichem Unterstützngsbedarf (2025) Jandl V, Wiederseiner V, Widmer AK, Oetjen B, Martschinke S Journal article Mitbestimmung bei Lernzielkontrollen?! – Impulse für Mitbestimmungsmöglichkeiten in der Grundschule (2025) Jandl V, Cejvan S, Wiederseiner V, Martschinke S Journal article Who is savvy about digital ethics? Differences between teacher education, law, and computer science students (2025) Händel M, Berges M, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Kudlich H, Martschinke S, Pirner M Journal article Kollegiale Fallberatung in allen Phasen der Lehrkräftebildung? Ein Forschungsüberblick (2025) Wiederseiner V, Baumann R, Oetjen B, Martschinke S Journal article Mechanisms of sterilizing immunity provided by an HIV-1 neutralizing antibody against mucosal infection (2024) Richel E, Cordsmeier A, Bauer L, Fraedrich K, Vestweber R, Roshani B, Stolte-Leeb N, et al. Journal article