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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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Theoretischer Hintergrund des LuPE-Unterrichtskonzepts (2018)
Drexl D
Book chapter / Article in edited volumes
Elementardidaktische Methoden: Gestaltung von Interaktion (2018)
Drexl D
Book chapter / Article in edited volumes
Frühe alltagsintegrierte naturwissenschaftliche Bildung (2018)
Born-Rauchenecker E, Drexl D, Weber K, Wolfsperger J
Edited Volume
Ausbildungsbeispiel: Frühe naturwissenschaftliche Bildung alltagsintegriert umsetzen – ein Unterrichtskonzept (2018)
Born-Rauchenecker E, Drexl D, Weber K
Book chapter / Article in edited volumes
Aufgabenstellungen und ihre Bedeutung für die Textqualität von Schülerinnen und Schülern im Anfangsunterricht (2018)
Kürzinger A, Pohlmann-Rother S, Hess M, Lipowsky F
Journal article, Original article
Leistungen und Grenzen internationaler und vergleichender Forschung. 'Regulative Ideen' für die methodologische Reflexion? (2018)
Lange SD, Parreira do Amaral M
Journal article
Actionbound - Eine App für den Sachunterricht (2018)
Haider M, Knoth S, Strasser S, Wiesnet A
Journal article
Veränderung inklusionsbezogener Überzeugungen bei Studierenden durch diversitätssensible Lehrveranstaltungen (2018)
Opalinski S, Scharenberg K
Journal article
Heterogenität sichtbar machen - Eine Annäherung an differente Praktikumskulturen am Beispiel der Kooperation unter Studierenden im Praktikum (2018)
Winkler A, Grüning M, Hascher T, Rahm S
Journal article
Praktikumskulturen (2018)
Hascher T, Rahm S, Grüning M, Winkler A
Journal article, other
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