Institut für Grundschulforschung

Economic Concepts of German Primary School Students (2017) Arndt H, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Hängen das Leistungsniveau und die Leistungsheterogenität von Grundschulklassen mit dem Anteil lehrerzentrierter Unterrichtsphasen im Deutsch- und Mathematikunterricht zusammen? Ergebnisse der PERLE-Studie (2017) Denn AK, Hess M, Lipowsky F Journal article, Original article Lernen individualisieren und Unterrichtsqualität verbessern (2017) Hess M, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Unterstützung im Leistungs- und Persönlichkeitsbereich durch Kooperation? Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitung von Hort-Kooperationsklassen (2016) Elting C, Haider M, Kopp B Journal article Was wissen und denken Schulanfänger über Schule? Die Perspektive der Schulanfänger wahrnehmen und verstehen (2016) Kasanmascheff I, Martschinke S Other publication type, Praxiszeitschrift Gute Rhetorik - Gute Lehre (2016) Meyer B Journal article, Original article Facetten adaptiven Unterrichts aus der Sicht der Unterrichtsforschung. (2016) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Interaktionsqualität, didaktische Gestaltung und kindliche Bedürfnisse – Analyse der Hort- und Ganztagsangebote-Skala für die Feststellung und Weiterentwicklung von Qualität im Anfangsunterricht (2016) Höke J, Drexl D, Arndt P Journal article, Online publication Qualität im „Bildungshaus 3 – 10“: Theoretischer Rahmen, Fragestellungen und Ergebnisse der Untersuchung in Kindergarten, Grundschule und Bildungshaus (2016) Drexl D, Höke J Book chapter / Article in edited volumes Der Einfluss von Unterrichtsqualität auf die soziale und emotionale Schulerfahrung von Erstklässlern (2016) Drexl D, Streb J Book chapter / Article in edited volumes