Institut für Grundschulforschung

Erfassung von Lern- und Leistungsemotionen beim Lesenlernen im Anfangsunterricht der Grundschule (2026) Meyer S, Schlesier J, Weigl M, Lichtenfeld S Journal article Berliner Erklärung: Politische Nachhaltigkeitsbildung in die Grundschulen! (2026) Stiller J, Lange SD, Overwien B, Pech D Other publication type, Positionspapier Bildungsmonitoring zur Qualitätsentwicklung von Bildungssystemen (2026) Lange SD, Tippelt R, Franz J Journal article Allgemeine Akzeptanz, Freude, wahrgenommenes Risiko und wahrgenommener Wert beim Umgang mit Chatbots: Skalenentwicklung und Validierung (2026) Polat S, Renner G Conference contribution, Conference Contribution Adaptation of the Teachers’ Self-Efficacy Expectations Scale for Supporting Chronically Ill School-Age Pupils: A Turkish Version (2026) Polat S, Kohlwage E Journal article Kapsam Belirleme Araştırmaları (Scoping Review) İçin Yazım Kılavuzu (2026) Polat S, Sarıdaş G Journal article, Review article General chatbot acceptance, enjoyment, perceived risk, and value (G-CAVS): Scale development and validation (2026) Polat S, Renner G Journal article, Review article Erklärvideos im Grundschulunterricht – Erstellung, Einsatz und Wahrnehmung durch Lehrkräfte und Schüler*innen (2026) Lenzgeiger B, Fuchs E, Meller S, Büttner E, Resch G, Meyer S, Gaubitz S, Haider M Book chapter / Article in edited volumes 21st Century Skills als Querschnittsaufgabe. Das Projekt "Zeitgemäße Lern- und Prüfungskultur entwickeln und erforschen" (LUPE²) aus Perspektive des Deutschunterrichts (2026) Albrecht C, Böhmer J, Claußen S, Kaboth H, Penthin M, Römer S, Ruth F, Säbsch A Journal article Was denken Kinder über erneuerbare Energien? Präkonzepte von Grundschulkindern (2026) Wiederseiner V, Büttner E, Meyer S, Resch G, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes