Lehrstuhl für Didaktik der Geographie

Diagnostik fachsprachlicher Kompetenzen im Geographieunterricht (2015) Mehren M, Hofmann R Journal article, Original article The teachers’ perspective on teacher training for a better implementation of GI in the geography classroom. Selected results from group discussions with geography teachers in Germany (2015) Höhnle S, Mehren R, Schubert JC Book chapter / Article in edited volumes Schülervorstellungen zu den Charakteristika von Wüsten. Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie mit Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5 und 9 (2015) Konermann C, Schubert JC Book chapter / Article in edited volumes Causes, Processes and Consequences of ‘Desertification’. Results of a qualitative study about the conceptions of 12- and 13-year-old students in Germany (2015) Schubert JC Journal article, Original article Schülervorstellungen zur Lage und Entstehung von Wüsten. Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie mit Schülerinnen und Schülern der 7. Klasse (2015) Schubert JC, Wrenger K Book chapter / Article in edited volumes GIS Teacher Training: Empirically-Based Indicators of Effectiveness (2015) Höhnle S, Fögele J, Mehren R, Schubert JC Journal article, Original article In einen Dialog mit dem Sozialraum treten - Interview mit Ralf Augsburg (2015) Hofmann R Other publication type Empirische Evidenzen der Lehrerfortbildungsforschung und daraus resutlierende Empfehlungen für die Geographiedidaktik (2015) Fögele J, Mehren R Journal article Die empirische Wende in der Fachdidaktik und die (Sonder-)Stellung der Philosophiedidaktik (2015) Applis S Book chapter / Article in edited volumes Moralische Urteilsfähigkeit, Bewertungen und Werthaltungen. Möglichkeiten qualitativ-rekonstruktiver Forschungsansätze für die Philosophie- und Ethikdidaktik (2015) Applis S Journal article, Original article