Lehrstuhl für Didaktik der Geographie

Die geographische Perspektive konkret. Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht (2016) Adamina M, Hemmer M, Schubert JC Edited Volume Aufbau grundlegender räumlicher Orientierungsmuster im Sachunterricht (2016) Adamina M, Hemmer M, Schubert JC Book chapter / Article in edited volumes Kartieren und Befragen als geographische Arbeitsweisen - Erkundung des Wochenmarktes und Analyse räumlicher Strukturen (2016) Schubert JC, Wrenger K Book chapter / Article in edited volumes Wasser-Boden-Wechselwirkungen: Durch Beobachten, Untersuchen und Modellieren über den Wasserkreislauf lernen (2016) Lange-Schubert K, Schubert JC, Forbes CT, Böschl F Book chapter / Article in edited volumes Wie kann ein „gerechter“ Umgang mit Flüchtlingen aussehen? Abstand nehmen, um sich näher zu kommen im Rollenspiel (2016) Hofmann R, Applis S, Fritsch C Journal article, Original article Die geographische Perspektive im Sachunterricht (2016) Adamina M, Hemmer M, Schubert JC Book chapter / Article in edited volumes Hindernisse für den Einsatz naturwissenschaftlicher Arbeitsweisen im Geographieunterricht aus Studierendenperspektive. Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie mit Lehramtsstudierenden. (2016) Höhnle S, Schubert JC Journal article, Original article Gentrifizierung am Prenzlauer Berg. Eine Schülerexkursion mit Smartphones/Tablets (2016) Hofmann R, Mehren R, Fögele J Book chapter / Article in edited volumes Das Kottbusser Tor in Berlin. Rekonstruktion von Schülerorientierungen im Rahmen einer geographischen Arbeitsexkursion in einem Problembezirk (2016) Hofmann R, Mehren R, Fögele J, Luber L Journal article, Original article „Ist Zuwanderung gut oder schlecht?“ oder ist das die falsche Frage? (2016) Hofmann R, Applis S Journal article, Original article