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Lehrstuhl für Didaktik der Geographie
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Fachdidaktiken
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Wie sich Jugendliche ihr Bild von der Welt machen. Oder: Vom Perspektivenwechseln auf beiden Seiten des Klassenzimmers (2015)
Hofmann R
Journal article, Original article
Zur dokumentarischen Methode in der geographiedidaktischen Forschung (2015)
Applis S, Hofmann R, Höhnle S
Book chapter / Article in edited volumes
Wüsten und Desertifikation im Geographieunterricht. Empirische Studien zu Vorstellungen und Interessen von Schülerinnen und Schülern (2015)
Schubert JC, Wrenger K
Edited Volume
Welche Exkursionsmethoden interessieren Schüler? Empirische Befunde und didaktische Konsequenzen (2015)
Bette J, Hemmer M, Miener KP, Schubert JC
Journal article, Original article
Schülervorstellungen zu Wüsten und zur Desertifikation. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie (2015)
Schubert JC
Book chapter / Article in edited volumes
Natur, Kultur oder Mensch-Umwelt!? – Natur, Kultur oder Mensch-Umwelt!? Bewertung der fachlichen Relevanz zentraler geographischer Begriffe durch Schüler (2015)
Bette J, Schubert JC
Journal article, Original article
Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Raumkonzepten der Geographie. Ergebnisse einer empirischen Studie zur Erfassung der Lernerperspektive (2015)
Bette J, Schubert JC
Journal article, Original article
Experimentelle Philosophiedidaktik. Lernen von den Nachbarwissenschaften (2015)
Applis S, Tiedemann M
Book chapter / Article in edited volumes
Ein Vergleich kognitionsorientierter Stufenmodelle und ihrer normativen Implikationen für das interkulturelle und wertorientierte Lernen im Geographieunterricht (2015)
Applis S
Journal article
Mit eigenen Augen, aber anders sehen. Bildliche Zugänge zu urbanen Entwicklungen am Beispiel des Stadtstrandes Nürnberg (2015)
Hofmann R
Journal article, Original article
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