Lehrstuhl für Sportpädagogik (Sportdidaktik)

Anforderungssituationen in der Trainer*innenbildung Leistungssport – Eine explorative Mixed-Methods-Studie (2022) Möhrle A, Liebl S, Sygusch R Conference contribution, Abstract of lecture „Qualifizierung für Inklusion“ – Anwendung des DOSB-Kompetenzmodells in der Trainer*innenbildung (2022) Kreutel A, Muche M Book chapter / Article in edited volumes Kompetenzorientierte Aufgabenkultur in der Trainer*innenbildung – Ergebnisse des Forschungsprojekts QuaTroPLUS (2022) Möhrle A, Liebl S, Sygusch R Conference contribution, Abstract of lecture Persönlichkeits- und Teamentwicklung im Sport“ – Konzeptentwicklung zwischen normativen Ansprüchen, theoretischer Fundierung und empirischer Prüfung. (2022) Sygusch R, Muche M, Herrmann C Book chapter / Article in edited volumes Pädagogisch-psychologische Aspekte des Kinder- und Jugendtrainings (2022) Sygusch R, Muche M, Liebl S Book chapter / Article in edited volumes Kompetenzorientierte Trainer*innenbildung am Beispiel des Deutschen Skiverbandes (DSV) (2022) Liebl S, Möhrle A Book chapter / Article in edited volumes Kompetenzorientierung in der Trainer*innenbildung (2022) Möhrle A, Liebl S Book chapter / Article in edited volumes EKSpo: Entwurf zur Kompetenzorientierung im Sport (2022) Sygusch R, Hapke J, Liebl S, Töpfer C Book chapter / Article in edited volumes Kompetenzorientiert Prüfen: Bildungswissenschaftliche und sportdidaktische Zugänge (2022) Sygusch R, Barthel S Book chapter / Article in edited volumes Kompetenzorientierte Aufgabenkultur: Bildungswissenschaftliche und sportdidaktische Zugänge (2022) Sygusch R Book chapter / Article in edited volumes