Department Fachdidaktiken

Measuring Muslim Lifestyle Using a Halal Scale (2024) Riegel U, Engel D, Penthin M, Pirner M Journal article, Original article Students’ perspectives on climate change—unveiling gender–interest associations in climate change beliefs (2024) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Selbstberichtete Angst und Sorge von Schülerinnen und Schülern vor dem Klimawandel - Empirische Erkenntnisse aus einer Studie an weiterführenden Schulen in Bayern (2024) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article Das Interesse bayerischer Schülerinnen und Schüler am Klimawandel - Ausgewählte Ergebnisse einer Fragebogenstudie an weiterführenden Schulen (2024) Höhnle S, Velling H, Schubert JC Journal article, Original article The weather today rocks or sucks for my tree: exploring the understanding of climate impacts on forests at high school level through tweets (2024) Mölg T, Schubert JC, Debel A, Höhnle S, Steppe K, Wehrmann S, Bräuning A Journal article, Original article Gefahrstoffmanagement für einen sicheren Chemieunterricht (2024) Müller D, Tandetzke R Journal article, Report Religiöse und berufsbezogene Überzeugungen von Lehrkräften – zentrale Befunde aus dem empirisch-quantitativen DFG-Projekt „RebeL“ (2024) Scheunpflug A, Pirner M, Kröner S, Penthin M, Christ A Journal article, Original article Bringing Researchers and Practitioners Together: On the Aims of a Research Network in Organic Chemistry Education (2024) Graulich N, Bernholt S, Rodemer M, Borchert C, Giese M, Göttlich R, Habig S, et al. Journal article Religion as a Resource? The Impact of Religiosity on the Sense of Purpose in Life of Young Muslim Refugees in Germany (2024) Engel D, Penthin M, Pirner M, Riegel U Journal article, Original article Individualisierung bei Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) – Umsetzung von Potenzial-orientierung am Übergang in den Regelunterricht (2024) Michalak M, Ulrich K Journal article