Department Fachdidaktiken

Entwicklung und empirische Validierung eines kontextorientierten Skalenmodells zur Erfassung des Interesses von Schüler*innen am Klimawandel (2021) Thieroff B, Schubert JC, Gölitz D Journal article Verwandtschaften, Wahlverwandtschaften und andere Beziehungskisten: Deutschdidaktik als transdisziplinäres Fach (2021) Schilcher A, Meier C Journal article, Original article Grenzen öffnen – Werte prüfen: Bildungswerte und Wertebildung in der Kunstdidaktik. Transdisziplinäre Entwürfe und Ergebnisse einer bilateralen Online-Ringvorlesung (2021) Berner N, Loffredo AM Authored book, other Schule in der Stadt – Ort für Innovationen und Arena politischer Konflikte. Die Nürnberger Schullandschaft in der Weimarer Republik (2021) Bühl-Gramer C Book chapter / Article in edited volumes Visuelle Zeugnisse – Historizität des Visuellen – Bildermacht (2021) Bühl-Gramer C Book chapter / Article in edited volumes „Heimatsehnen“ – vier Tage in Schney. Georg Gärtners Besuch im Jahr 1918 (2021) Bühl-Gramer C Book chapter / Article in edited volumes Editorial (2021) Frederking V, Rothgangel M Journal article, Online publication Interreligiöse Verständigung und Bildung 1980-2020. Eine Bilanz im Spiegel der Nürnberger Foren zur Kulturbegegnung (2021) Lähnemann J, Pirner M, Haußmann W Edited Volume Qualifizierung von Geographie‐Lehrpersonen für Inklusive Bildung – Entwicklung und Evaluation von Aus‐ und Fortbildungsangeboten für inklusiven Geographieunterricht im Design‐Based‐Research: Schlussbericht (2021) Schubert JC, Gölitz D, Winklmaier AS, Thieroff B, Tellesch-Bülow C Other publication type, Report Digitales Distanzlernen im Deutschunterricht (DiDiD). Erfahrungen und Fortbildungswünsche von Deutschlehrer*innen vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie. (2021) Frederking V, Brüggemann J, Susteck S, Görlitz D Other publication type