Department Fachdidaktiken


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Beliefs angehender Lehrpersonen zum Experimentieren im Geographieunterricht: Entwicklung und Pilotierung eines Fragebogens (2022) Velling H, Schubert JC, Naujoks-Schober N Journal article Die computergestützte Diagnostik BIRTE 2 als Grundlage einer individuellen Förderung rechenschwacher Schülerinnen und Schüler im zweiten Schuljahr (2022) von Schroeders N Book chapter / Article in edited volumes Trendbericht: Chemiedidaktik 2022 (2022) Maaß M, Lanfermann P, Habig S Journal article Stadtführungen - eine besondere Chance für leistungsschwache Lerngruppen? Eine Mikro-Studie im Geschichtsunterricht der 7. Jahrgangsstufe. (2022) Herzner D Journal article Stufenmodelle für den inklusiven Geographieunterricht (2022) Winklmaier AS, Schubert JC Other publication type Kreativität im Musikunterricht in Zeiten von Kompetenzorientierung. Entwicklung eines Modells kreativer Kompetenz in Musik (2022) Hasselhorn J Book chapter / Article in edited volumes Außerschulische Lernorte Schülerlabore der Chemiedidaktik an der Universität Erlangen-Nürnberg (2022) Müller D Journal article, Note Der steinige Weg in den Unterricht. Entwicklung und Implementation einer digitalen Lernleiter im Fach Chemie (2022) van Vorst H, Habig S, Möhlenkamp M, Ropohl M Journal article Introduction: Examining possible relations between linguistic and cognitive skills in pre-school, primary school and secondary school children. (2022) Piske T, Steinlen A Book chapter / Article in edited volumes Students’ motivation during experimental activities: An empirical study with GeoBoxes in Germany (2022) Naujoks N, Gölitz D, Tellesch-Bülow C, Händel M, Schubert JC Journal article, Original article