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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Der steinige Weg in den Unterricht. Entwicklung und Implementation einer digitalen Lernleiter im Fach Chemie (2022)
van Vorst H, Habig S, Möhlenkamp M, Ropohl M
Journal article
Introduction: Examining possible relations between linguistic and cognitive skills in pre-school, primary school and secondary school children. (2022)
Piske T, Steinlen A
Book chapter / Article in edited volumes
Students’ motivation during experimental activities: An empirical study with GeoBoxes in Germany (2022)
Naujoks N, Gölitz D, Tellesch-Bülow C, Händel M, Schubert JC
Journal article, Original article
Wenn die Schönheit in dir wohnt,... (2022)
Lilienstein P, Liebmann-Wurmer S
Authored book, other
Virtuelle Erinnerungsformate: didaktische Überlegungen zu Instagram und TikTok im Geschichtsunterricht. (2022)
Herzner D
Journal article
NESSIPlus - ein Lehr-Lern-Labor mit bioorganischem Inhalt (2022)
Müller D, Habig S
Journal article, Report
Ein Schritt nach vorne. Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur (2022)
Albrecht C
Other publication type
Digitale Spiele und fachliches Lernen Band 1 (2022)
Arndt H
Edited Volume
Open-Media-Klausuren. Vertrauen und Zutrauen (2022)
Albrecht C
Journal article
Bioorganik und Biotechnik – ein neu designtes Schüler*innen-Labor an der FAU – Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (2022)
Müller D
Journal article, Original article
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