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Department Fachdidaktiken
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Zum Zusammenspiel von fachbezogenem und sprachlichem Lernen. Ein Diskussionsbeitrag aus fachdidaktischer Perspektive (2022)
Michalak M, Feigenspan K
Journal article
"Was ist denn hier passiert?" Medienwechsel als Initialzündung für kreative Aushandlungsprozesse im Kontext DaZ (2022)
Winter E, Michalak M, Conrad M
Book chapter / Article in edited volumes
Verwandtschaft durch Sequenzanalyse bestimmen (2022)
Müller D
Journal article
Beliefs angehender Lehrpersonen zum Experimentieren im Geographieunterricht: Entwicklung und Pilotierung eines Fragebogens (2022)
Velling H, Schubert JC, Naujoks-Schober N
Journal article
Die computergestützte Diagnostik BIRTE 2 als Grundlage einer individuellen Förderung rechenschwacher Schülerinnen und Schüler im zweiten Schuljahr (2022)
von Schroeders N
Book chapter / Article in edited volumes
Trendbericht: Chemiedidaktik 2022 (2022)
Maaß M, Lanfermann P, Habig S
Journal article
Stadtführungen - eine besondere Chance für leistungsschwache Lerngruppen? Eine Mikro-Studie im Geschichtsunterricht der 7. Jahrgangsstufe. (2022)
Herzner D
Journal article
Tourismus-Boom in Georgien: Zur Kapitalisierung des kulturellen Erbes am Beispiel der Bergregionen Swanetien und Tuschetien (2022)
Applis S
Journal article
Stufenmodelle für den inklusiven Geographieunterricht (2022)
Winklmaier AS, Schubert JC
Other publication type
Außerschulische Lernorte Schülerlabore der Chemiedidaktik an der Universität Erlangen-Nürnberg (2022)
Müller D
Journal article, Note
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