Department Fachdidaktiken

Auf dem bürokratischen Weg zur Schulpreisträgerschule (2024) Hugo J, Klemm H Journal article, Review article Digitale Textsouveränität. Ein 12-Dimensionen-Modell als heuristische Basis fachspezifischer Förderansätze und ihrer empirischen Erforschung. (2024) Frederking V Journal article Identitätsorientierter Literaturunterricht. Theoretische Modellierung und empirische Befunde im Horizont funktionaler und personaler literarischer Bildung. (2024) Frederking V Other publication type Analyzing first-semester chemistry students’ transactive talk and problem-solving activities in an intervention study through a quantitative coding manual (2024) Hauck D, Steffen A, Melle I Journal article Weshalb richtet sich das Noticing bei der Beurteilung des Einsatzes von Aufgaben auf die Schüler:innenaktivität? – Untersuchung individueller, kultureller und situativer Einflüsse (2024) Paul JF, Dreher A, Lindmeier A Conference contribution, Conference Contribution Searching for efficient and informative instruments to digitally monitor fraction learning: putting tests for fraction subconstruct knowledge and informal fraction knowledge on the test bench (2024) Schadl C, Lindmeier A Journal article Von Fake News bis ChatGPT. Digitale Textsouveränität als ethisch-politische Bildungsaufgabe für Deutschdidaktik und Deutschunterricht in der digitalen Welt. (2023) Frederking V Journal article AR, VR, and the Metaverse in Teaching: An Advocacy for Precise Differentiation (2023) Thiele G, Mirica KA, Lau KC, Habig S Journal article Positionen, Projekte, Perspektiven. Zwischen Geschichtsdidaktik und fränkischer Kulturgeschichte (2023) Bennewitz N, Büchert G, Kilau M Edited Volume Sicherheit im Chemieunterricht mit Ö-GISS! (2023) Müller D, Guckes-Kühl K Journal article, Report