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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Schülervorstellungen zur Lage und Entstehung von Wüsten. Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie mit Schülerinnen und Schülern der 7. Klasse (2015)
Schubert JC, Wrenger K
Book chapter / Article in edited volumes
Gerhard Henke-Bockschatz (Hg.): Neue geschichtsdidaktische Forschungen (2015)
Bühl-Gramer C, Sandkühler T, John A, Schwabe A, Thünemann H
Edited Volume
Christoph Pallaske (Hg.): Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel (2015)
Bühl-Gramer C, Alavi B, Bernhardt M, Hellmuth T, Demantowsky M
Edited Volume
Saskia Handro (Hg.): Sprache und historisches Lernen (2015)
Bühl-Gramer C, Sauer M, Schwabe A, John A, Kenkmann A
Edited Volume
Über Eindrücke von Tabletklassen (2015)
Krommer A
Other publication type
GIS Teacher Training: Empirically-Based Indicators of Effectiveness (2015)
Höhnle S, Fögele J, Mehren R, Schubert JC
Journal article, Original article
Editorial (2015)
Pirner M, Rothgangel M
Journal article
Zum religiösen Bildungspotenzial von Fantasyfilmen (2015)
Kumher U
Book chapter / Article in edited volumes
In einen Dialog mit dem Sozialraum treten - Interview mit Ralf Augsburg (2015)
Hofmann R
Other publication type
Empirische Evidenzen der Lehrerfortbildungsforschung und daraus resutlierende Empfehlungen für die Geographiedidaktik (2015)
Fögele J, Mehren R
Journal article
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