FAU.de
Deutsch
Login
Home
Publications
Research Grants
Inventions & Patents
Awards
Additional Research Activities
Faculties & Institutions
Research Areas
Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Overview
Publications
(1,212)
Research Grants
(116)
Types of publications
Toggle all
Journal article
Journal article
Book chapter / Article in edited volumes
Book chapter / Article in edited volumes
Authored book
Authored book
Translation
Translation
Thesis
Thesis
Edited Volume
Edited Volume
Conference contribution
Conference contribution
Other publication type
Other publication type
Unpublished / Preprint
Unpublished / Preprint
Publication year
From
To
Abstract
Journal
Filters (inactive)
Outdoor-Training in der Lehrerfortbildung - Einsatz und Effekte im Rahmen schulischer Organisationsentwicklung (2010)
Eberle T
Book chapter / Article in edited volumes
Exzessive Computer- und Internetnutzung Jugendlicher. Eine medienerzieherische Herausforderung für Familien? (2010)
Kammerl R, Hein S
Journal article, Original article
Examining student satisfaction with higher education services. Using a new measurement tool. (2010)
Gruber T, Fuß S, Voss R, Gläser-Zikuda M
Journal article
Empirische Studien zum Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatz im Bildungskontext – ein Überblick (2010)
Gläser-Zikuda M, Rohde J, Schlomske-Bodenstein N
Journal article
Rezension zu Richter, Claudia (2010): Schulqualität in Lateinamerika am Beispiel von ‚Education for All (EFA)’ in Honduras (2010)
Bergmüller-Hauptmann C
Journal article
Unterrichtsentwicklung und Lehrerprofessionalität. Dokumentarische Evaluationsforschung im Feld der Lehrerfortbildung (2010)
Bergmüller-Hauptmann C, Asbrand B
Book chapter / Article in edited volumes
Schule lernt digital (2010)
Kammerl R
Other publication type, Interview
The Persuasive Power of Figures and the Aesthetics of the Dirty Backyards of Statistics in Educational Research (2010)
Keiner E, Stadler-Altmann U
Book chapter / Article in edited volumes
Wie Lehrer Schule sehen : zu Informiertheit, Qualitätsparametern Individueller Förderung und Evaluation ; eine Repräsentativ-Studie von Halbtags- und Ganztagsschulen im dreigliedrigen Schulsystem in Bayern im Frühjahr 2009 (2010)
Nussinger B, Erhardt T
Authored book, Volume of book series
Erleben von Schülern während und nach dem Klettern, Sichern und Abseilen (2010)
Eberle T
Journal article, Original article
‹
1
...
89
90
91
92
93
...
122
›