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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Reliability and validation of a short scale to measure situational emotions in science education. (2011)
Randler C, Hummel E, Gläser-Zikuda M, Vollmer C, Bogner FX, Mayring P
Journal article
Veränderung von Selbstkonzept, Sozialverhalten und Arbeitsatmosphäre im gebundenen Ganztag (Forschungsbericht mit Längs- und Querschnittsdaten) (2011)
Eberle T
Conference contribution, Conference Contribution
Verbesserung der Diagnosekompetenz von Lehrkräften durch externe, standardbasierte Testsysteme? - Lektionen aus anderen Ländern (2011)
Maier U
Journal article, Original article
Analyse des kognitiven Aufgabenpotentials: Entwicklung und Erprobung eines allgemeindidaktischen Auswertungsmanuals (2011)
Kleinknecht M, Maier U, Metz K, Bohl T
Journal article, Original article
Neue Managementkonzepte und Bürokratieabbau im Bildungswesen: nationale und internationale Perspektiven (2011)
Rakhkochkine A
Journal article, Editorial
Die Qual der Wahl – Analyse von Learning Management Systemen für den praktischen Einsatz in der Schule (2011)
Engel O, Knaus T, Ogonowski R
Journal article, Original article
Erziehung und Begabung als gesellschaftlich bedingte Prozesse (2011)
Gruhlke A
Book chapter / Article in edited volumes
Workshop: Mobile Learning in School (2011)
Kammerl R, Müller L, Herber E, Appelt R, Breitkopf A
Book chapter / Article in edited volumes
Elterliche Befürchtungen und Beobachtungen exzessiver Mediennutzung von Jugendlichen aus Expertenperspektive (2011)
Kammerl R, Hirschhäuser L
Journal article, Original article
Verknüpfung von Forschung und Lehre im Rahmen der Evaluation des Schulmodellversuchs Hamburger Netbook-Projekt (2011)
Kammerl R, Müller L
Journal article, Original article
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